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Développement du tutorat : Planifier, piloter et clôturer les rencontres

About this course

Duration

1 hour

Description

La planification du tutorat est le processus de préparation et d’organisation des séances de tutorat. Elle implique, entre autres, l’identification des besoins, la définition des objectifs d’apprentissage et des attentes, la sélection des méthodes, des activités et des ressources appropriées, ainsi que l’établissement d’un calendrier pour les séances de tutorat.

Une planification rigoureuse, mais flexible, est indispensable à la réussite du processus d’accompagnement de l’enfant. En effet, une bonne planification des rencontres d’accompagnement représente un des éléments nécessaires pour que le tutorat génère des retombées positives pour l’élève, mais aussi pour vous en tant que personne tutrice.

Objectives

À la fin de cette formation, vous serez préparé(e) à gérer le déroulement d'une session et d'une séance de tutorat :

Spécifiquement, vous serez capable de :

  1. Planifier le processus de tutorat/une session de tutorat.
  2. Organiser le déroulement du tutorat/une séance de tutorat.
  3. Préparer une première rencontre avec l’élève/identifier les éléments important à prendre en compte lors d’une première rencontre de tutorat.
  4. Préparer la clôture des relations de tutorat.
  5. Intervenir de façon éthique

Course format

  • Self-paced course

    Available at any time

    100 days to complete the course once you start it.

What will I learn?

Content

Bloc 1 - Planification d'une session de tutorat

Bloc 2 - Préparation à la première séance de tutorat

Bloc 3- Organisation d'une séance de tutorat

Bloc 4 - Intervenir de façon éthique

Who will I learn with?

Simon Larose

Professeur titulaire, FSÉ Département d'études sur l'enseignement et l'apprentissage

What if I want to go further?

This course is also offered in a program that you may like. Develop your skills on the topic by enrolling in this course.

Who offers this course?

La Faculté des sciences de l’éducation a pour mission de former des professionnelles et professionnels de l’éducation afin de répondre aux besoins de la société, du milieu scolaire et professionnel, mais aussi des milieux communautaire, sportif, ainsi que de la santé et des services sociaux. Elle contribue également au développement des connaissances scientifiques pour éclairer et soutenir les pratiques éducatives.

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