Utiliser des outils interactifs numériques pour soutenir la réussite et l'engagement des cohortes étudiantes en santé
À propos de cette formation
Durée
Description
Cette formation portait anciennement le titre : Soutenir la réussite par des outils et des stratégies diversifiées en classe ou en ligne
Dans un monde où les technologies évoluent rapidement, comment intégrer efficacement les outils numériques en sciences de la santé pour stimuler l’apprentissage, favoriser l’engagement des étudiantes et des étudiants et optimiser la transmission des connaissances ?
Cette formation s'appuie sur les pratiques ayant un impact élevé sur la réussite de nos cohortes étudiantes.
Type de formation : Présentation, échanges et pratique
Niveau visé : Débutant et intermédiaire
Objectifs
Au terme de cette formation, les personnes participantes seront en mesure de:
- Identifier des stratégies d’enseignement favorisant l’engagement et la réussite des étudiantes et des étudiants ;
- Expliquer l’importance de varier les stratégies d’enseignement ;
- Utiliser des outils technopédagogiques soutenus par l’université qui suscitent la participation active des cohortes étudiantes.
Clientèle cible
- Chercheurs et chercheuses
- Cliniciens enseignants et cliniciennes enseignantes
- Cliniciens enseignants et cliniciennes enseignantes qui supervisent des stagiaires
- Directeurs et directrices de programmes
- Nouveaux cliniciens enseignants et nouvelles cliniciennes enseignantes
- Professeurs et professeures
- Superviseurs et superviseures
Formule d'enseignement
Hybride
Séance synchrone en comodal (offerte simultanément en présence et à distance)
Comment cette formation est-elle reconnue?
La présente activité constitue une activité de développement professionnel reconnue (catégorie A) au sens que lui donne le Collège des médecins du Québec pour laquelle le centre Pédagogia reconnaît 3 heures.
Elle est également une activité d’apprentissage collectif agréée (section 1) au sens que lui donne le programme de Maintien du certificat (MDC) du Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada; elle a été approuvée par le centre Pédagogia pour un maximum de 3 heures.
Cette activité répond aux critères de certification du Collège des médecins de famille du Canada et a reçu la certification de Pédagogia et donne droit jusqu’à 3 crédits d’activité certifiée (séance #301768-001) Mainpro+. Les participants doivent réclamer un nombre d’heures conforme à la durée de leur participation.
Pour tout autre professionnel, cette activité donne une attestation de 3 UFC ou 3 heures de participation. Les participants doivent réclamer à leur ordre respectif un nombre d’heures conforme à la durée de leur participation.
Qui va m'accompagner?
Qui offre cette formation?
Pour plus d'informations
pedagogia.dp@fmed.ulaval.ca
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