Soutenir le raisonnement clinique en supervision
À propos de cette formation
Durée
Description
Cette formation portait anciennement le titre : Le raisonnement clinique dans la supervision
Les difficultés diagnostiques des apprenants relèvent souvent de failles de raisonnement plutôt que d’un manque de connaissances comme il est parfois véhiculé. En tant que superviseur, il est essentiel de comprendre les mécanismes du raisonnement clinique afin d’identifier précisément les obstacles rencontrés par vos étudiants et de leur offrir un accompagnement adapté.
Grâce à une approche pratique et interactive, vous serez en mesure de déceler plus facilement les difficultés rencontrées, à formuler une rétroaction plus ciblée et à mettre en place des stratégies de remédiation efficaces pour soutenir apprenantes et apprenants lors de vos supervisions.
Type de formation: Présentation et échanges
Niveau visé: Intermédiaire
Objectifs
Au terme de cette formation, les personnes participantes seront en mesure de :
- Expliquer le processus de raisonnement diagnostique et la prise de décision clinique ;
- Identifier les erreurs de raisonnement les plus fréquentes ;
- Utiliser des stratégies cognitives et des outils d'aide au diagnostic ;
- Choisir des mesures de remédiation à la suite d'un diagnostic de problèmes de raisonnement lors de la supervision.
Clientèle cible
- Cliniciens enseignants et cliniciennes enseignantes
- Cliniciens enseignants et cliniciennes enseignantes qui supervisent des stagiaires
- Directeurs et directrices de programmes
- Nouveaux cliniciens enseignants et nouvelles cliniciennes enseignantes
- Professeurs et professeures
- Superviseurs et superviseures
Formule d'enseignement
Comment cette formation est-elle reconnue?
La présente activité constitue une activité de développement professionnel reconnue (catégorie A) au sens que lui donne le Collège des médecins du Québec pour laquelle le centre Pédagogia reconnaît un maximum de 3 heures.
Elle est également une activité d’apprentissage collectif agréée (section 1) au sens que lui donne le programme de Maintien du certificat (MDC) du Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada; elle a été approuvée par le centre Pédagogia pour un maximum de 3 heures.
Cette activité répond aux critères de certification du Collège des médecins de famille du Canada et a reçu la certification de Pédagogia et donne droit jusqu’à 3 crédits d’activité certifiée (séance #301760-001) Mainpro+. Les participants doivent réclamer un nombre d’heures conforme à la durée de leur participation.
Pour tout autre professionnel, cette activité donne une attestation de 3 UFC ou 3 heures de participation. Les participants doivent réclamer à leur ordre respectif un nombre d’heures conforme à la durée de leur participation.
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