InfoCritique - Module 8. La communication du risque

Durée

4,5 heures

Effort suggéré

Entre 3.5 et 4.5 heures de travail

Qu'est-ce que c'est?

Description

Pour mettre en pratique la prise de décision partagée, il est nécessaire de communiquer efficacement au patient les données scientifiques concernant les différentes options préventives et thérapeutiques avec leurs bénéfices et leurs risques tout en s’assurant de leur compréhension et de l'appréciation de leurs enjeux.

Ce module aborde les concepts clés de l’appréciation et de la communication du risque ainsi que de la prise de décision partagée à partir de mises en situations cliniques en lien avec le dépistage des cancers.

Objectifs

À la fin de ce module, vous serez capable :

  1. D’appliquer les principes de lecture critique propre à la littérature traitant du dépistage des cancers
  2. De rendre compte (de discuter) du manque de précision des professionnels de la santé en termes de compréhension et d’appréciation du risque
  3. De définir la notion de « littératie du risque » dans ses différentes dimensions
  4. De connaître et d'expliquer les biais cognitifs fréquents associés à l’appréciation des risques et leur influence sur la prise de décision
  5. D’expliquer et d’appliquer les principales recommandations en termes de communication du risque dans un contexte clinique
  6. De connaitre et d’appliquer quelques outils d’aide à la communication du risque
  7. D’intégrer, dans l’exercice de sa pratique clinique, les principes de la communication du risque dans une perspective plus large de Prise de décision Médicale Partagée (PDMP)

Clientèle cible

Tout professionnel de la santé

Formule d'enseignement

  • En ligne à votre rythme

    Offerte en tout temps

    Auto-apprentissage avec support à distance

    90 jours pour compléter la formation à partir du moment où vous la commencerez.

Comment cette formation est-elle reconnue?

La présente activité constitue une activité de développement professionnel reconnue (catégorie A) ainsi qu’une activité d’évaluation de l’exercice reconnue (catégorie B) au sens que lui donne le Collège des médecins du Québec pour laquelle le centre Pédagogia reconnaît un maximum de 1,25 heure en Catégorie A et 3,25 heures en Catégorie B.

La présente activité constitue une activité d’apprentissage collectif agréée (section 1) et un programme d’autoévaluation agréée #13810 (section 3) au sens que lui donne le programme de Maintien du certificat (MDC) du Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada; elle a été approuvée par le centre Pédagogia pour un maximum de 1,25 heure en section 1 et 3,25 heures en section 3.

Ce programme d’autoapprentissage #195958-010 et d’évaluation #194355-009 de trois crédits par heure répond aux critères de certification du Collège des médecins de famille du Canada (CMFC). Il a reçu la certification du CFMC et donne droit jusqu’à 3,75 crédits Mainpro+ en autoapprentissage et 9,75 crédits Mainpro+ en évaluation.

Pour tout autre professionnel, cette activité donne une attestation de 0,45 UEC ou 4,5 heures de participation. Les participants doivent réclamer à leur ordre respectif un nombre d’heures conforme à la durée de leur participation.

Que vais-je apprendre?

Contenu

Introduction

Objectifs et consignes

PARTIE I ---

Notions théoriques

  • Littératie du risque
  • Biais cognitifs
  • Communiquer le risque
  • Décision partagée
  • Dépistage cancer
  • Outils aide décision

PARTIE II ---

Exercices

  • Quiz sur le risque
  • Exercice 1
  • Exercice 2
  • Exercice 3
  • Exercice 4
  • Conclusion

Ressources clés

Test d'auto-évaluation

Bibliographie

Appréciation du module

Ma synthèse du module

FORMATION CONTINUE

  • Intégration dans la pratique
  • Pratique réflexive

Qui va m'accompagner?

Michel Cauchon

Professeur titulaire au Département de médecine familiale et d’urgence, FCMF

Sylvain Ouellet

Technopédagogue, Webmestre InfoCritique

Qui offre cette formation?