Enseigner aux externes
À propos de cette formation
Durée
Description
Dans cette formation, les participants découvriront les notions et les habiletés nécessaires à la supervision. Pour ce faire, seront abordés différents thèmes dont les principes de base de l’accueil en stage, les stratégies de supervision et de rétroaction ainsi que du modèle de rôle auprès des externes. De plus, ils seront introduits aux activités professionnelles confiables afin de procéder à leur évaluation de l'externat.
* Cette formation est obligatoire pour les résidentes et les résidents qui feront de la supervision et est aussi offerte aux cliniciennes et cliniciens intéressés ou impliqués en la supervision.
Objectifs
Au terme de cette formation, les personnes participantes seront en mesure de :
- Identifier les bonnes pratiques d’accueil dans une activité de stage;
- Proposer des stratégies de supervision adaptées aux besoins d’une apprenante ou d'un apprenant;
- Formuler une rétroaction constructive;
- Identifier les caractéristiques d'un bon modèle de rôle afin de l’intégrer sans son approche;
- Évaluer adéquatement des activités professionnelles confiables (APC) de l'externat.
Clientèle cible
- Cliniciens enseignants et cliniciennes enseignantes
- Résidents et résidentes
Formule d'enseignement
En ligne à votre rythme
Offerte en tout temps
365 jours pour compléter la formation à partir du moment où vous la commencerez.
Comment cette formation est-elle reconnue?
La présente activité constitue une activité de développement professionnel reconnue (catégorie A) au sens que lui donne le Collège des médecins du Québec pour laquelle le centre Pédagogia reconnaît 1,5 heure.
La présente activité constitue une activité d’apprentissage collectif agréée (section 1) au sens que lui donne le programme de Maintien du certificat (MDC) du Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada; elle a été approuvée par le centre Pédagogia pour un maximum de 1,5 heure.
Pour tout autre professionnel, cette activité donne une attestation de 1,5 UFC ou 1,5 heure de participation. Les participants doivent réclamer à leur ordre respectif un nombre d’heures conforme à la durée de leur participation.
Que vais-je apprendre?
Contenu
- Accueil d'un externe/résident
- Stratégies de supervision
- Rétroaction
- Modèle de rôle
- Activités professionnelles confiables
Qui offre cette formation?
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