Devenir un superviseur compétent
Durée
Qu'est-ce que c'est?
Description
Vous êtes un superviseur débutant ou vous désirez approfondir des notions utiles en supervision clinique? Cette formation est pour vous!
Devenir un superviseur compétent est offerte à distance par le centre Pédagogia.
Important :
- Les crédits vous seront attribués uniquement si vous terminez et réussissez la formation
- Les attestations de participation seront remises uniquement à la fin de la formation
Type de formation : Formation longitudinale pratique
Niveau visé : Débutant
Objectifs
• Développer des habiletés de base en supervision clinique
• Appliquer dans votre pratique des activités en lien avec les thèmes des modules
Clientèle cible
Important :
Offert exclusivement aux membres du Réseau Universitaire Intégré de Santé et de Services Sociaux de l’Université Laval (RUISSSUL)
- Médecin
- Professionnel et professionnelle en kinésiologie
- Professionnel et professionnelle en réadaptation (physiothérapeute, ergothérapeute, orthophoniste et audiologiste)
En 2023-2024, il y a 2 cohortes de 35 participants, une à l’automne 2023 et une autre à l’hiver 2024. Chaque cohorte sera composée de 10 professionnels en réadaptation et 25 médecins ou kinésiologues. Les participants seront assignés à un formateur appelé « accompagnateur », qui assurera le soutien pédagogique pendant la formation.
Formule d'enseignement
En ligne
Asynchrone (le participant réalise les activités à son rythme en respectant les échéances établies par les superviseurs pour chacun des modules).
Comment cette formation est-elle reconnue?
La présente activité constitue une activité de développement professionnel reconnue (catégorie A) et d’évaluation de l’exercice reconnue (catégorie B) au sens que lui donne le Collège des médecins du Québec pour laquelle le centre Pédagogia reconnaît 21 heures en catégorie A et 4 heures en catégorie B.
Elle est également une activité d’apprentissage collectif agréée (section 1) au sens que lui donne le programme de Maintien du certificat (MDC) du Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada; elle a été approuvée par le centre Pédagogia pour un maximum de 21 heures en section 1. Le médecin peut également déclarer un maximum de 4 heures pour l'ensemble des travaux synthèses à titre d'activité de section 3 dans le cadre du programme de Maintien du certificat (MDC) du Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada.
Pour tout autre professionnel, cette activité donne une attestation de 2,5 UEC ou 25 heures de participation. Les participants doivent réclamer à leur ordre respectif un nombre d’heures conforme à la durée de leur participation.
Aux fins de nomination et de promotion des professeures et professeurs de clinique, cette formation longitudinale contient 7 ateliers de formation professorale.
Que vais-je apprendre?
Contenu
Formule pédagogique : choisies pour leur pertinence avec votre tâche de superviseur, les activités d’apprentissages de la formation sont réparties en 7 modules d’autoapprentissage :
- La supervision : notions de base
- Les techniques de supervision
- Le modèle de rôle
- La rétroaction constructive
- Le raisonnement clinique
- L'évaluation des apprentissages
- L'apprenant en difficulté